UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativo
Habilidades del pensamiento
Docente: Dra. Carmen Zareth Castillo Negrin
El propósito de la asignatura es promover el logro de la comprensión del entorno y la construcción de conocimientos propicios para la integración a una disciplina, considerando los contenidos desde una cultura de trabajo, disciplina, lectura, raciocinio y reflexión; así como, a partir del estudio de los problemas del mundo contemporáneo.
Unidad I. Habilidades Básicas de Pensamiento
1.1. Observación
1.2. Interrogación
1.3. Comparación
1.4. Relaciones
1.5. Clasificación
1.6. Definición
1.7. Descripción
1.8. Narración
1.9. Exposición
1.10. Explicación
1.11. Conversación y diálogo
Unidad II. Habilidades Analíticas de Pensamiento
2.1 Metacognición
2.2 Autoobservación
2.3 Argumentación
2.3.1Juicios
2.3.2 Argumentos
2.3.2.1 Identificación
2.3.2.2 Análisis
2.3.2.3 Comprensión
2.3.2.4 Evaluación
2.3.3 Argumentación oral y escrita
2.3.3.1 Discusión y debate
2.3.3.2 Ensayo argumentativo
Competencias Genéricas
• Habilidades del pensamiento
• Pensamiento crítico y creativo
• Trabajo cooperativo/equipo
Unidad III. Pensamiento Sistémico, Crítico y Creativo
3.1. Pensamiento sistémico
3.1.1 Sistemas y redes
3.1.2 Emergencia y auto organización
3.1.3 Complejidad y transdisciplina
3.1.4 Caos y orden implicado
3.1.5 Incertidumbre y certeza
3.1.6 El modelo y lo modelado
3.2 El pensamiento critico
3.2.1 Situación problemática, problema y pregunta problemática o controversial
3.2.2 Hipótesis
3.2.3 Síntomas, causas y efectos
3.2.4 Análisis de hechos y datos
3.2.5 Solución analítica de problemas
3.3 El pensamiento creativo
3.3.1 Fantasía e imaginación
3.3.2 Creación y proyección
3.3.3 Solución creativa de problemas
3.4 Técnicas para la toma de decisiones de bajo riesgo
Competencias Especificas
Conocer y aplicar los conceptos de las teorías relacionadas para poder tomar mejores decisiones en el área de Contaduría Pública.
Planeación Didáctica
ETAPA I
El propósito de la unidad I es comprender el cómo las habilidades básicas del pensamiento nos ayudan, durante la vida diaria, icluso al momento de implementarlas en la carrera que cursamos
Integrantes del equipo:
- Angel Suriel Álvarez Garcia
- Christian Jhoovani Baeza de la Cruz
- Diana Castillo Cornelio
- Uriel Castillo Pérez
- Luis Enrique Muñoz Paulino
Documento informe
Infografía
Presentación de resultados
Evidencias relacionadas
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Autoevaluación de infografía
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
Apuntes de clases
Autoevaluación de los apuntes
Ejercicios hechos en clases
Reportes de video
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Gracias a la unidad I pude comprender como estas habilidades, no solo son conceptos, sino que también hay procesos para poder desarrollarlas de una manera más eficaz, además de que todas se relacionan entre sí, es decir, se complementan.
ETAPA II
El propósito de la unidad II fue elaborar un video, implementando las habilidades analíticas del pensamiento, relacionándolo con nuestra carrera, la cual es contaduría pública.
Documento informe
Guión del video
Autoevaluación
Documento integral
Evidencias de trabajo
Actividades hechas en clases, durante cada exposición
Presentación equipo 8
Apuntes de clases
Autoevaluación de los apuntes
ETAPA III
El propósito de la unidad III fue elaborar una solución para un conflicto de la carrera de contabilidad, esta solución que logramos elaborar en nuestro equipo fue un cartel
